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由于区域、经济、文化等差异，山区的高职院校面临着教育资金短缺、教学设备设施落后、师资力量薄弱等问题。广东河源职业技术学院在激烈的竞争中抓住机遇，克服了建校时间短、资金短缺、基础薄弱等困难，办学规模、教育质量均实现跨越式发展，探索出一条“政府主导、学校主体、社会参与”适合山区高职院校发展的办学模式。