【摘 要】
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毛泽东教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,对于当前的教育改革和教育发展具有重要的现实意义.本文拟从以下三个方面予以阐述.一、毛泽东丰富的教育实践活动为其教育思想奠
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毛泽东教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,对于当前的教育改革和教育发展具有重要的现实意义.本文拟从以下三个方面予以阐述.一、毛泽东丰富的教育实践活动为其教育思想奠定了基础.毛泽东既受过封建教育,也接受过渗透着资产阶级民主革命思想的新教育,还以自修来满足强烈的求知和探寻真理的欲望.他曾在师范学校读过书,以为将来教书作准备.从这时起,他先后在工人夜校、修业小学和师范学校当过教师或主事,这使得他对当时的学校教育有着十分清楚的了解.此时他已开始对教育的弊端进行了猛烈地抨击,发表了许多独到的见解.1921年底他在《
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摘要:语文课堂阅读教学活动中,教师的主动性不是主要放在设计课程上,而是注重在课堂上如何控制学生,忽视了教师的课堂教学应尽量开发和保护学生的想象能力、探索能力和创造能力的问题。 关键词:语文;课堂教学;思考 课堂教学,是由“教”与“学”两方面构成的,二者是相辅相成的。然而,过去我们在课堂教学中总是强调和重视教师的教法,从课前的备课到课堂教学过程的各个环节的设计,主导思想都是考虑教师如何教,强
计划经济、计划配置在全世界实行了70年,在我国实行了40年,在特定的历史条件下,它确有突出的优点.但实践证明,它有着根本的缺陷:生产与社会需求脱节,激励机制萎缩,经济结构失
摘 要:近年来,随着我国大力倡导素质教育,我国的素质教育取得了一些显著的成效。但是作为素质教育一方面的作文教学却仍值得我们探讨,如何提高学生的语文写作能力却依然是我们的绊脚石。生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑。兴趣是最好的老师,有了观察的情景作为材料,再加上个人的兴趣,一篇很好的文章就要出炉了。全面实施素质教育就要想方设法培养学生的写作能力。 关键词:素
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由王玉顺同志任编辑委员会主任、由温克勤、王玉顺、周兴春同志任主编的《中华名人与治国》一书,最近已由中国青年出版社出版.此书共分上、中、下三篇,170目,77万字.此书以辩