【摘 要】
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初中化学对于学生来说是一个新奇的学科,学生刚刚接触化学,对化学的神秘面纱充满好奇。在学生启蒙阶段,教师的引导变得尤为重要。教师可以通过化学实验的方式,培养学生动手能
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初中化学对于学生来说是一个新奇的学科,学生刚刚接触化学,对化学的神秘面纱充满好奇。在学生启蒙阶段,教师的引导变得尤为重要。教师可以通过化学实验的方式,培养学生动手能力,让学生对化学产生浓厚兴趣。在日常教学过程中,教师要充分发挥化学实验的优势,让学生不仅学到理论知识,更要实践与理论并存,使学生知晓实验原理,分析事物的原理,让学生在轻松的环境下学到必要的化学知识。
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