【摘 要】
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目前中职学校中,“后进生”的数量越来越多,给教学带来了十分不利的影响。作为中职学校的班主任,对于“后进生”的转化已经成了教学工作中的重点。因此,班主任必须要结合学生
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目前中职学校中,“后进生”的数量越来越多,给教学带来了十分不利的影响。作为中职学校的班主任,对于“后进生”的转化已经成了教学工作中的重点。因此,班主任必须要结合学生的实际情况制定转化方案,提高教学质量,为培养可用人才打下基础。
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