论文部分内容阅读
本文认为:在认同现象学哲学美学理论的前提下,进一步确定音乐存在方式,理解音乐作品的存在,主要涉及问题包括:1.纯意向性对象概念,2.音乐作品存在方式的不同类别,3.先验问题,4.直觉问题。
茅原《现象学的理性批判并音乐作品及其存在方式》导读
【摘 要】
：
本文认为:在认同现象学哲学美学理论的前提下,进一步确定音乐存在方式,理解音乐作品的存在,主要涉及问题包括:1.纯意向性对象概念,2.音乐作品存在方式的不同类别,3.先验问题,
【机 构】
：
上海音乐学院音乐学系
【出 处】
：
南京艺术学院学报(音乐与表演版)
【发表日期】
：
2008年04期
其他文献
摘 要：新课程教学注重让学生经历探究问题的过程，学习科学的方法，培养合作学习的精神。体验科学知识获得的情景，主动地去发现问题，并结合所学知识和经验，对问题进行科学猜想，制定计划，合作实验探究等。本文结合物理学科特点，从问题出发，在探究式教学，课堂的开放性和交流合作上进行一般策略的探讨。 关键词探究活动；科学方法；讨论；合作 中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1003-614
“菜单式”教师培训模式。依据从实际出发的原则．针对教师教学教育工作中所遇到的需要探讨解决的问题开展具体研究。本文从“菜单式”教师培训模式的认识和实践研究出发．从多种