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那年，我在一所偏僻的破旧的小学校耕耘。
条件艰苦，窗外大雨室内小雨，窗子用塑料薄膜和木条钉起，既可透光又可挡风。晚上老鼠常来做客，爬到被子上，常把我从睡梦中惊醒。一张床，一把椅子，一张桌子，便是我的“家当”。交通不便，每周沿着山路崎岖而行，尽是羊肠小道。跋山涉水献教育，从家到学校要三个小时。村寨离学校远，信息闭塞，无通讯设施，地广人稀。放学后，校园里只剩下两位教师，冷冷清清的，四面都是大山。
茶余饭后，静心细想，昨日往事一幕幕浮现在我脑海中，在心灵中荡起一阵阵涟漪，挥之不去。
春天闻野花芬芳，沁人心脾，夏天听虫儿绝唱，有滋有味；秋天品硕果甘甜，心怀感恩；冬天看雪花飘舞，放飞梦想。
面对那一张张幼稚的脸庞，那一双双饥渴的眼睛，那一颗颗善良的童心，那一个个天真无邪的山里娃。饥饿了，我烧火做饭给他们吃；生病了，我背他们到乡村医生那里吃药打针；快乐了，我吹笛子给他们听。“老师，你真好!”这是学生发自心底的赞歌，我感到幸福、欣慰、庆幸。付出的劳动被他们接受并理解，再苦再累，都值得去做。最小的6岁，最大的10岁，为了来到学校学点知识，他们翻山越岭。记得刘振兴同学带病上学，父母让他在家休息，他却不肯。上课时我发现他的脸色不对，红彤彤的，我走近用手一摸，额头有点发烫。放学后，我带他到医生那里看病，高烧39度。他到家要走3公里的路，我不放心，—直送他到家。他对知识的那种执著、那种期盼，深深打动了我。
他们给我送来鲜花，带来洋芋，带来莴笋，带来土皮菜。我为他们付出少，而得到这么多的回报。我被感动、被融化，触动了我内心深处的神经细胞。他们已不是我的学生，而成了我的子女，我既当爹又当妈，我的生命从此与这些孩子结下了不解之缘，演绎出一段美丽的师生之情。把他们每一个教育好、照顾好、引导好，是我这位“家长”义不容辞的责任。他们需要我的关爱，我的呵护，我是他们心中的一把伞，为他们遮风挡雨，在这把伞下，他们健康、幸福、快乐地茁壮成长。
我是他们的五线谱，他们便是我五线谱上跳动的音符，我们彼此理解，共同演奏人间真爱，令人心醉。我已醉倒在天地之间，以地为席，以生为弦，以星为灯。我们相依相伴，和谐共振，共同成长。我在灶房门的两侧，曾经用粉笔写下幅对联，上联是：师生生师生生师，下联是：校点点校点点校，横披是：师生和谐。自勉自慰，坚守校点，谱写人生。
认识你们真好——山里娃。
和你们在一起，我感到天空永远湛蓝。
和你们在一起，我感到童心永远纯洁。
和你们在一起，我感到激情永远燃烧。
那里的山，怪石嶙峋，千姿百态，傲然屹立，绿荫环绕，万顷苍翠。杜鹃争艳，吐蕊怒放，微风拂来，清香四溢，颜色是那么浓，那么纯，简直像一团团燃烧的火焰，照亮山里人的眼睛。
那里的水，清澈见底，溪流蜿蜒，香甜可口，无污染，源自大自然的乳汁，弯弯曲曲的小溪永不放弃地向前淌着，它要奔向大海。
那里的人，勤劳淳朴，早出晚归，种菜为主，养羊为辅，勤俭持家。邻里和睦，重视教育，尊重人才，自强不息。从家长的眼神中，我读懂了教师的内涵，从村民的评价中，我找到了人生的价值。
在那儿教书的日子让人心安，踏实，让人眷恋。令我难以忘怀，刻骨铭心。
我梦想放飞一颗颗求知的心灵。
我梦想放飞一群群快乐的鸟儿。
让他们飞得更高，飞得更远。
现我已调离那所小学校6年，但为圆那个梦想，我一直努力着，拼搏着，不断给自己的大脑注入新鲜血液，珍惜每一天，不断反思自己，把自己学到的浅薄知识全部奉献给家乡的孩子们。我父母都是农民，我来自农村，我的舞台在农村。青春无悔话人生，三尺讲台铸师魂!
(作者单位：云南省大理州云龙县检槽乡炼登完小)
(责任编辑：朱蒙)
条件艰苦，窗外大雨室内小雨，窗子用塑料薄膜和木条钉起，既可透光又可挡风。晚上老鼠常来做客，爬到被子上，常把我从睡梦中惊醒。一张床，一把椅子，一张桌子，便是我的“家当”。交通不便，每周沿着山路崎岖而行，尽是羊肠小道。跋山涉水献教育，从家到学校要三个小时。村寨离学校远，信息闭塞，无通讯设施，地广人稀。放学后，校园里只剩下两位教师，冷冷清清的，四面都是大山。
茶余饭后，静心细想，昨日往事一幕幕浮现在我脑海中，在心灵中荡起一阵阵涟漪，挥之不去。
春天闻野花芬芳，沁人心脾，夏天听虫儿绝唱，有滋有味；秋天品硕果甘甜，心怀感恩；冬天看雪花飘舞，放飞梦想。
面对那一张张幼稚的脸庞，那一双双饥渴的眼睛，那一颗颗善良的童心，那一个个天真无邪的山里娃。饥饿了，我烧火做饭给他们吃；生病了，我背他们到乡村医生那里吃药打针；快乐了，我吹笛子给他们听。“老师，你真好!”这是学生发自心底的赞歌，我感到幸福、欣慰、庆幸。付出的劳动被他们接受并理解，再苦再累，都值得去做。最小的6岁，最大的10岁，为了来到学校学点知识，他们翻山越岭。记得刘振兴同学带病上学，父母让他在家休息，他却不肯。上课时我发现他的脸色不对，红彤彤的，我走近用手一摸，额头有点发烫。放学后，我带他到医生那里看病，高烧39度。他到家要走3公里的路，我不放心，—直送他到家。他对知识的那种执著、那种期盼，深深打动了我。
他们给我送来鲜花，带来洋芋，带来莴笋，带来土皮菜。我为他们付出少，而得到这么多的回报。我被感动、被融化，触动了我内心深处的神经细胞。他们已不是我的学生，而成了我的子女，我既当爹又当妈，我的生命从此与这些孩子结下了不解之缘，演绎出一段美丽的师生之情。把他们每一个教育好、照顾好、引导好，是我这位“家长”义不容辞的责任。他们需要我的关爱，我的呵护，我是他们心中的一把伞，为他们遮风挡雨，在这把伞下，他们健康、幸福、快乐地茁壮成长。
我是他们的五线谱，他们便是我五线谱上跳动的音符，我们彼此理解，共同演奏人间真爱，令人心醉。我已醉倒在天地之间，以地为席，以生为弦，以星为灯。我们相依相伴，和谐共振，共同成长。我在灶房门的两侧，曾经用粉笔写下幅对联，上联是：师生生师生生师，下联是：校点点校点点校，横披是：师生和谐。自勉自慰，坚守校点，谱写人生。
认识你们真好——山里娃。
和你们在一起，我感到天空永远湛蓝。
和你们在一起，我感到童心永远纯洁。
和你们在一起，我感到激情永远燃烧。
那里的山，怪石嶙峋，千姿百态，傲然屹立，绿荫环绕，万顷苍翠。杜鹃争艳，吐蕊怒放，微风拂来，清香四溢，颜色是那么浓，那么纯，简直像一团团燃烧的火焰，照亮山里人的眼睛。
那里的水，清澈见底，溪流蜿蜒，香甜可口，无污染，源自大自然的乳汁，弯弯曲曲的小溪永不放弃地向前淌着，它要奔向大海。
那里的人，勤劳淳朴，早出晚归，种菜为主，养羊为辅，勤俭持家。邻里和睦，重视教育，尊重人才，自强不息。从家长的眼神中，我读懂了教师的内涵，从村民的评价中，我找到了人生的价值。
在那儿教书的日子让人心安，踏实，让人眷恋。令我难以忘怀，刻骨铭心。
我梦想放飞一颗颗求知的心灵。
我梦想放飞一群群快乐的鸟儿。
让他们飞得更高，飞得更远。
现我已调离那所小学校6年，但为圆那个梦想，我一直努力着，拼搏着，不断给自己的大脑注入新鲜血液，珍惜每一天，不断反思自己，把自己学到的浅薄知识全部奉献给家乡的孩子们。我父母都是农民，我来自农村，我的舞台在农村。青春无悔话人生，三尺讲台铸师魂!
(作者单位：云南省大理州云龙县检槽乡炼登完小)
(责任编辑：朱蒙)