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从＂优质护理服务示范工程＂的核心价值出发,论述了护士人文素质的价值,分析了当前职业院校护生人文素质教育的现状。并在此基础上,提出以下提高护生人文素质的策略;医学院校应高度重视,加强组织领导,着力护生人文素质教育的顶层设计,提升教师整体人文素养,从而创建良好的人文环境。
“优质护理服务示范工程”背景下职业院校人文护理教育的再思考
【摘 要】
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从＂优质护理服务示范工程＂的核心价值出发,论述了护士人文素质的价值,分析了当前职业院校护生人文素质教育的现状。并在此基础上,提出以下提高护生人文素质的策略;医学院校应高
【机 构】
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宝鸡职业技术学院医学分院,中南大学湘雅医学院
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2015年6期
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