论文部分内容阅读
思维方式科学与否关涉高校辅导员能否有效而且高效地开展工作,提升高校辅导员科学思维素养,要求其能够把握逻辑思维、辩证思维和创新思维的精髓,积极开展相关思维方式的训练,并在此基础上提升其高阶思维水平,做到身在事务之中,思在事务之外,高屋建瓴地驾驭其事务性工作,实现其“人生导师”和“知心朋友”的角色担当。