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高等职业教育基于符合行业需求的培养目标,应解决高等职业教育在实践教学中学时和内容的不合理安排、教学条件缺乏、师资队伍不足、企业参与度不高等问题。根据实践知识结构的渐进性、层次性、系统性、可评价性和校内外结合实施,构建“校内外双模块”应用型人才实践教学体系,建立两种不同的人才培养路径。实施程中完善教学设施和评价体系,改革教学方法,完善教师队伍,使高等职业教育的应用型优势扩大。