【摘 要】
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培养专业型高素质人才,对于高职学院的分专业学生培养和在校学生整体发展而言都具有现实意义.目前,许多学校积极开展校企合作办学,将校园学习和学生就业联系在一起,学生因此在求学和就业时较容易获得更好的发展途径.本文从职业学院的校企合作培养模式入手,认为在校企合作理念下,学校要积极构建以职业分类为依据的专业结构,设置以职业能力为目标的教学内容,以工作任务为导向的课程体系.并提出当前校企合作培养的相关策略,在此基础上创新学生管理工作,指出要以岗位需求为导向,企业导师参与学生培养,进行产业文化素养培养以及借助网络平台
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培养专业型高素质人才,对于高职学院的分专业学生培养和在校学生整体发展而言都具有现实意义.目前,许多学校积极开展校企合作办学,将校园学习和学生就业联系在一起,学生因此在求学和就业时较容易获得更好的发展途径.本文从职业学院的校企合作培养模式入手,认为在校企合作理念下,学校要积极构建以职业分类为依据的专业结构,设置以职业能力为目标的教学内容,以工作任务为导向的课程体系.并提出当前校企合作培养的相关策略,在此基础上创新学生管理工作,指出要以岗位需求为导向,企业导师参与学生培养,进行产业文化素养培养以及借助网络平台创新管理模式,以期对高职院校的学生培养工作提供借鉴.
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