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在初中英语教学中，词汇教学属于十分基础的内容。但是事实上学生背诵单词的时候容易遇到困难以及挫折，造成学生背诵英语词汇失去兴趣。特别就初中时期的后进生来说，随着背诵单词的数量增加让具有进取心的后进生逐渐失去信心。所以，这篇文章主要阐述了初中时期后进生如何运用实用的记忆策略来记忆单词，希望对于他们有所帮助。