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从语文课程的特征上来看，其本身就属于一种在教育教学中讲求内容丰富性和发散性的学科。语文课程的教学，除了教育学生掌握基本的语文学科知识，更注重培养学生的语言表达、文字表达等语文实践能力。而教学方式的转变，是实现教学效果的提升的一个重要方法。本文重点讨论电化教学模式与小学语文课程教学的融合应用方法。