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【摘 要】
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从学习动机、网络环境和资源、学习策略、学习能力和学习内容5个方面33个子维度,对学习者的网络英语学习适应性进行了调查和分析。研究发现,学习者借助网络方式学习英语的动
【机 构】
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北京大学外国语学院
【出 处】
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北京邮电大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年1期
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