影响地膜玉米高产的因素及其消除

来源 :农业科技与信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cngd0613
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过分析影响地膜玉米高产的限制性因素。提出了相应的技术对策,对进一步发挥地膜玉米增产潜力、提高经济效益。具有积极的指导意义。
其他文献
〓〓要开发、研究、充分利用课本剧,首先要弄清楚什么是“课本剧”?课本剧是以课本教学内容为依据编写,以课堂为中心,为教学服务,由学生直接表演的反映学生生活、社会生活的课堂短剧,从自身的实践效果来看,它的确能为政治课堂增添一抹色彩。  〓〓一、突破语言瓶颈  〓〓如何让政治学语言融入教学生活之中?如何将知识、能力、情感、态度与价值观真正融合而不是割裂对待?课本剧可以帮助突破语言瓶颈,是将政治学语言生活
辣椒是高杆作物,从定植到采收需要40-50d时间,与速生叶菜类套种,高矮结合,既能够有效利用土地面积,减少杂草,又能增加经济效益。近年来,辣椒与速生叶菜类的套种面积达到66.70hm^2。辣
初中语文里有《范进中举》这一课文,范进四十多岁才中举人,而历史上也有十多岁就中举的事实。孔融十二岁拜相,所以智力水平与年龄不是成正比的。而我们的学校教育是把一班同龄人安排在一起读书,这样就容易造成有人吃不饱、有人吃不了的现象,特别在职业高中,在同一个班当中,有的同学因初中升中考一时失手,分数达不到上普通高中,踏入职中门槛,但他们勤学好问,学习方法得当,有很强的求知欲,而有一些同学在初中就昏昏噩噩混
管理学者华德士曾说过:“21世纪的工作生存法则就是建立个人品牌。”对教师而言,打造个人品牌的过程便是教师实现专业持续成长的不竭动力,也是教师感受职业幸福的必由途径。  一、时时推品牌,搭建教师品牌发展的广阔平台  1. 建模“四一五”,品牌的研究走向制度化  教师的学习和研究缺少持续的激情与动力是品牌打造过程中最大的障碍。大部分老师都只把完成教学工作作为自己全部的工作,很多教师认为学研都是有剩余精
马铃薯是安定区经济价值较高的优势作物,种植面积逐年扩大,由于面积的扩大,重茬、对口茬面积增大,加之受施肥水平不高的限制,及其马铃薯细菌性病害及旱灾的影响,导致马铃薯出苗差,长
调查研究了林区分布的36种鼠兔类动物的活动情况,结果表明,当前对林业生产造成危害的主要为鼢鼠、长尾黄鼠和草兔3种,灾害种为鼢鼠和长尾黄鼠。大部分鼠兔动物处在生态系统中食
〓〓在课程改革的新阶段,活动教学已成为思品课的基本教学形式。思品课的宗旨在于培养学生的道德行为习惯。那么,如何开展思品课活动教学,提高学生道德行为养成教育的实效?  〓〓一、在开展活动教学中渗透德育,让学生明确自己的责任感和使命感  〓〓思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。新课程教学的最终目的是让学生在活动中体验,在探究中感悟升华,内化为情感态度价值观,外化为道
学校是育人之处,育人者是读书教书的学者,被教育者是念书啃书的学生。只有当学者和学生能专心致志沉浸在书中,能自主自觉遨游在书中,他们才能教学相长,循序渐进,互相启迪,共同进步。在生活中,我们都注意到这样一个事实:一个喜欢阅读的家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子,一所充满书香气息的校园、一个喜欢阅读的老师更容易带出一批喜欢阅读的学生。试想,如果孩子身边的每一个人都是热爱阅读的人,孩子也必然成为热爱读书