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英语学科人文素养是英语学科育人价值的集中体现，英语文学阅读在培养学生人文素养方面起着关键作用，能够培养语言感悟能力；发展思维品质；提升文化品格。但高中英语文学阅读教学出现了学生动机弱、教学模式单一化和学生文化意识薄弱等问题。针对目前英语文学阅读教学现状，笔者提出具体的教学策略，教师可以提倡“持续默读”；创新教学模式；介绍文化背景知识，达到英语文学作品育人的目的。