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随着全球化进程的加快,英语作为国际通用语言之一,其在我国教育领域中的地位不断提升。但就我国目前初中英语教学现状来看,普遍存在重语法讲解,听说能力培养的误区,这对于学生英语综合能力的发展是非常不利的。为此,本文首先对初中英语听说教学现状进行了分析,并对如何开展初中英语听说教学进行了探讨,希望能够给相关人员带来启示。