【摘 要】
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针对制约我校教学质量提高的结症，我校确定了以“小组合作＋学案导学”为课题的课堂教学改革模式，在实践中教师思想有所转变，精神面貌有所改变，并获得一些有益经验：推进课改，提高教学
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针对制约我校教学质量提高的结症，我校确定了以“小组合作＋学案导学”为课题的课堂教学改革模式，在实践中教师思想有所转变，精神面貌有所改变，并获得一些有益经验：推进课改，提高教学质量，关键在领导真抓实干；狠抓业务学习培训，扎实做好校本教研；课改重实践操作，重示范引领；突出重点环节，真正确立学生主体中心地位。
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