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最近STEAM这个英文组合符号又不知不觉地＂火＂了起来,就如同从前任何来自国外的思想、方法、概念、符号一样。作为一种整合课程的思路,它究竟可能是怎样的结构和功能：将科学、技术、工程、艺术、数学五个领域的知识技能,以目标（产品）产出＂工程＂的设计、实施、完善的过程为核心整合起来。
STEAM应该给我们什么启发
【摘 要】
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最近STEAM这个英文组合符号又不知不觉地＂火＂了起来,就如同从前任何来自国外的思想、方法、概念、符号一样。作为一种整合课程的思路,它究竟可能是怎样的结构和功能：将科学、技
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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今日教育：幼教金刊
【发表日期】
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2018年9期
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