博物馆带来的启示——来自教室内外

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我在“史密森尼博物馆早期学习中心”工作,这里的老师几乎每天都带孩子去华盛顿的博物馆或其他地方。你工作的机构不一定靠近博物馆,但每个社区都蕴含着丰富的学习机会。真实的力量:实物、收藏和展览真实的物体比单纯的图片或词语更有力量。当孩子看到、接触或探索真实的事物时,他们的学习会更加丰富和深入。实物可以培养他们认真观察的技能,这种技能无论对阅读或是对研究而言都很关键。通过对真实事物的体验,幼儿逐渐明白:学习是一个知识的探究 I work at the Smithsonian Museum Early Learning Center, where teachers bring their children to Washington’s museums and other places almost daily. Your organization does not have to be close to museums, but each community has a wealth of learning opportunities. Real Power: Objects, Collections, and Exhibits Real objects are more powerful than simple pictures or words. When children see, touch or explore real things, they learn more and more deeply. In-kind training can develop their carefully observed skills, a skill that is crucial both for reading and for research. Through the experience of real things, young children gradually understand: learning is a knowledge of inquiry
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