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针对当前幼儿园教研活动中存在的教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题,幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路,实现工作方式、研究内容及工作条件的多元化,以提高幼儿园教研活动的科学性与研究性.
新时期幼儿园教研活动实施分析
【摘 要】
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针对当前幼儿园教研活动中存在的教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题,幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路,实现工作方式、研究内容及工作条件的多元化,以
【机 构】
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贵州省赫章县城关幼儿园
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年4期
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