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目的：了解在校大学生对目标管理的认知及掌握情况，针对性地提出策略，提高大学生的目标管理能力。方法自编调查问卷，对全国不同层次和类型的四十七所高校的205名在校大学生进行问卷调查。结果在校大学生对目标管理的认知不足，在学习、生活方面的目标管理能力有不同程度的缺陷。结论需要根据大学生目标管理的现状，提出合理化策略，提高大学生的目标管理能力。