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随着当前教育体制的不断深化改革,在班主任教学工作过程中,重视培养学生的思想意识,促进学生的全面发展成为目前班主任教学的主要工作内容。教育部门提出,初中学生需要培养正确的思想意识,培养自主学习能力,而不再是单纯的学习知识。因此本文笔者基于此主要来探究新课程改革背景之下初中班主任在管理过程中的相关问题以及对策。