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随着互联网信息技术的高速发展,人类社会已经进入了一个全新的大数据时代.在此背景下,我国的高等教育得到了快速发展,同时给高等职业院校的英语教学带来了更多的机遇和挑战.该文通过分析大数据时代背景下高职院校英语教学模式的影响,并且基于大数据平台,探讨了当前高职院校英语教学中教师、学生和信息资源等多核驱动策略.