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随着体育教学改革的深入发展，体育教学中学生个体与群体的矛盾、教学的现实条件与学生个体需要的矛盾、理性教育与发展个性教育的矛盾变得比较突出。分组教学是体育教学中常采用的课堂教学组织形式，其“分层-混合编组”的实施耗散了分层教学与协作学习，兼顾了因材施教和集体教育两方面的要求，充分体现个别化教育。
运用分组教学法提高儿童对羽毛球的兴趣及其技术水平
【摘 要】
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随着体育教学改革的深入发展，体育教学中学生个体与群体的矛盾、教学的现实条件与学生个体需要的矛盾、理性教育与发展个性教育的矛盾变得比较突出。分组教学是体育教学中常采
【机 构】
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北京体育大学研究生院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年8期
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