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“创设丰富多样的课堂情景,激发学生的探知兴趣”是新课程改革的要求,情景教学法是调动学生课堂学习积极性的好方法,课堂情景,让学生身心愉快,情感丰富,把学生学习的兴趣调动起来,促进学生品德情感的发展.
融情景教学于课堂,教活道德与法治
【摘 要】
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“创设丰富多样的课堂情景,激发学生的探知兴趣”是新课程改革的要求,情景教学法是调动学生课堂学习积极性的好方法,课堂情景,让学生身心愉快,情感丰富,把学生学习的兴趣调动
【机 构】
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山东日照市东港区西湖中心初中,山东 日照
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年9期
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