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在新中国的课程改革史上,师范大学从未像现在一样对新一轮课程改革表现出如此高涨的热情、做出如此巨大的贡献.但新课程走到今天,各种利益间的冲突、实践中的问题、其样貌的复杂性正逐渐清晰地呈现出来.
走向有机的伙伴关系--大学基础教育课程研究中心高级研讨会侧记
【摘 要】
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在新中国的课程改革史上,师范大学从未像现在一样对新一轮课程改革表现出如此高涨的热情、做出如此巨大的贡献.但新课程走到今天,各种利益间的冲突、实践中的问题、其样貌的
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所,博士生浙江台州学院,副教授,临海,317000;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2005年2期
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