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随着新课程改革的推进和发展，高中数学教学越来越受到人们的重视。长期以来，在传统教学模式的影响下，高中数学教学存在很多问题，这些问题已成为当前教学的障碍，降低了学生的学习效率，学困生人数逐年增加。学困生人数增加的原因很多，这些原因大部分来自学生和老师的教学方法。因此，本文主要分析学困生学习效率低的原因，并统一归纳这些原因，提出解决学困生的有效方法和建议，希望这些方法和建议能有效地提高当前的教学质量，提高学困生的学习水平。