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西安市阎良区西飞第二中学党支部现有党员60人，占教工总数的44%，设有4个党小组。在区教育局党委的正确领导下，学校始终将党建和教育教学相互融合、相互促进，发挥党在组织凝聚、推动发展、促进和谐方面的积极作用，以“两学一做”树立党建品牌，以党建品牌壮大办学品牌，实现了学校党建与教育联动发展。
抓基础促学习
我们在不断完善领导机制，明确职责分工的同时，按照“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的工作思路，党政协作，形成同部署、同检查、同考评的机制。认真落实《关于加强中小学党建工作实施意见》，全面落实组织生活会、民主评议党员、党费收缴等教育管理制度，并立足每月党日活动经常性开展专题研讨、党员应知应会知识竞赛、红色教育基地学习参观、演讲比赛、经典诵读、读书心得分享等活动，力促党组织生活和日常管理“两个规范”。以“两学一做”为抓手，高质量落实好“三会一课”制度，使“三会一课”有血有肉，有效结合实际，解决思想问题，促进工作开展。
1.微信网络随时学。设立“二中先锋”党员微信学习群平台及时推送学习内容，让全体党员能够自由支配学习时间，在课余及时学、随时学，提高学习效率。
2.专题研讨重点学。分别以“学党章党规，守纪律转作风，争当教育先锋”“不忘初心，继续前行，争做发展表率”“学习习近平讲话精神，践行‘四讲四有’，做合格党员教师”“立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用”为主题召开了四次专题学习研讨会，提高了广大党员的思想认识，坚持以实际工作成效来检验“两学一做”学习教育成果。
3.领导干部带头学。利用每周领导干部集中召开会议时间，开展“支委微党课”，以二十分钟着力于一个专题，将学习内容、个人思考和实际工作融为一体，极大地增强了全体领导干部学习积极性和行动自觉性，作示范，强实践，以学习促进学校工作的改进。
4.创新方式讲党课。因岗制宜，创造性地开发了“党员引领大党课”。面向全校职工、党员参与主题大党课的备课、上课全过程。参与过程也是自我教育过程，受众人数多，效果突出。
5.内涵体验实践学。组织全体党员赴铜川照金纪念馆、薛家寨革命旧址和马栏革命纪念馆、马栏革命旧址参观学习，接受革命传统教育，强化党性意识。
6.典型引路学榜样。以“当教育先锋，做发展表率”为载体，推动党员干部立足岗位、创先争优。每年评选表彰岗位争先的优秀共产党员，引导广大党员把学习的成效转化为促进个人教学水平提高的思路和举措，转化为提升师德师能水平的新能力，转化为提高工作效能的实际行动。
7.立足岗位示范学。组织了“我为党徽添光彩”党员教师赛教和“党员优质课送教下乡”活动，切实提升了党员教师的业务素养与整体素质，充分发挥了党员示范带动作用，服务社会、服务大学区。
筑核心求创新
坚强有力的班子是学校发展的重要基础，是实现党组织政治功能和服务功能的核心力量，学校党组织始终注重强化党员干部的组织观念和服务意识。一是严格落实民主集中制，通过党员大会、教职工大会、教代会、行政會、支委扩大会等，征求意见、沟通疏通，民主集中、主导决策的科学性和民主性，促使学校始终坚持正确的发展方向，确保职工利益，保证教学质量稳步提升。二是实施下沉式管理，班子成员分年级担任组长“接地气”，包班级抓教育教学常规的落实，和师生直接信息沟通，了解教情学情，为教学质量提升服务，努力做到重要工作有党员领导，关键岗位有党员把关，充分发挥了班子总揽全局、协调各方的作用。三是通过学校中长期发展规划，加强扩容建设，提升硬件基础设施水平，稳妥引进数字化校园系统，提升学校综合管理水平，实现学校创新发展。
带队伍助发展
校党支部按照“在工作中培养，在使用中锻炼，在实践中提高”的策略，促进党员在教育教学有效实践中的作用发挥。一是把党建工作融入学校教育教学各项工作中，将党员活动和教学教研优化整合，业务能力强的党员在课题研究、同课异构、课堂教改、学科教研中，以精湛的教学技能为全校教师树立榜样，带动各学科教研活动的开展。同时，在完成日常教育教学工作中，最大限度发挥党员和入党积极分子攻坚克难的先锋模范作用，鼓励他们争做学科带头人，积极承担高质量的公开课、示范课，引领、带动更多教师为学校教育教学工作服务。二是实施了“334人才工程”，重点开展了“三争三创四培”活动：争当爱生标兵，创帮扶典型；争当教学能手，创教学实绩；争做敬业先锋，创师德标兵。通过各级培训把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，把党员骨干培养成学科带头人和中层干部，发挥老党员传帮带作用，打造出一支师德高尚、专业精良的名师团队。
建平台聚人心
校园和谐，师生和谐，事业发展才会和谐。学校坚持做有温度的党建，注重人文关怀与事业提升，不断增强师生幸福感。一是积极开展党员“2+1”精准帮扶，梳理筛查并确定了需要帮扶的贫困、残障等特殊群体学生36人，建档立卡，结对帮扶，选派专人负责，走访家庭，指导学业，帮助生活，不仅做良师，更做益友。二是把党建精神文明向深度和广度延伸，强化体验，主体参与，自我认同。组织开展了“荐好书赠好书读好书”“党员精品课堂”“党员全过程评优”“党员优质课送教下乡”“党员引领大党课”“党员团队拓展训练”“主题师德论坛”“红色教育基地学习参观”等实践体验活动，切实加强了教师队伍共同理想的培育，使教师思想有正气，工作有锐气，育人有才气，行为有志气，使学校真正形成以党组织为核心，聚精会神抓教育，一心一意谋发展的局面。三是关注职工生活，坚持做到“五必访、五必谈”，教职工及直系亲属生病住院必访，教职工家中婚丧大事必访，教职工生活及家庭遇特殊困难必访，教职工家庭重大纠纷必访，教职工发生意外事故事件必访；教职工岗位调整变动必谈，教职工之间发生矛盾纠纷必谈，教职工思想波动必谈，教职工违章违纪必谈，教职工受到批评必谈。力所能及地帮助他们解决实际困难，使他们能集中精力更好地为学校和学生服务。特别是涉及教师切身利益的具体事务，尽量帮助办好，用实实在在的工作增进干群之间的相互了解，密切与群众的感情联系。四是始终把弘扬正能量树立正气作为支部工作的着力点，班子成员带头讲政治、讲团结、讲大局、讲正气，处处以服务者的身份出现在群众面前，用团结和谐的形象和示范作用来凝聚人心，用人格魅力影响、感召、带动党员教师自觉维护学校发展大局。
不忘初心，忠诚党的教育事业是二中人的不懈追求，学校党支部将一如既往，以强化党组织政治功能和服务功能为核心，打造学校党建品牌，助推学校更好更快地发展。
抓基础促学习
我们在不断完善领导机制，明确职责分工的同时，按照“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的工作思路，党政协作，形成同部署、同检查、同考评的机制。认真落实《关于加强中小学党建工作实施意见》，全面落实组织生活会、民主评议党员、党费收缴等教育管理制度，并立足每月党日活动经常性开展专题研讨、党员应知应会知识竞赛、红色教育基地学习参观、演讲比赛、经典诵读、读书心得分享等活动，力促党组织生活和日常管理“两个规范”。以“两学一做”为抓手，高质量落实好“三会一课”制度，使“三会一课”有血有肉，有效结合实际，解决思想问题，促进工作开展。
1.微信网络随时学。设立“二中先锋”党员微信学习群平台及时推送学习内容，让全体党员能够自由支配学习时间，在课余及时学、随时学，提高学习效率。
2.专题研讨重点学。分别以“学党章党规，守纪律转作风，争当教育先锋”“不忘初心，继续前行，争做发展表率”“学习习近平讲话精神，践行‘四讲四有’，做合格党员教师”“立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用”为主题召开了四次专题学习研讨会，提高了广大党员的思想认识，坚持以实际工作成效来检验“两学一做”学习教育成果。
3.领导干部带头学。利用每周领导干部集中召开会议时间，开展“支委微党课”，以二十分钟着力于一个专题，将学习内容、个人思考和实际工作融为一体，极大地增强了全体领导干部学习积极性和行动自觉性，作示范，强实践，以学习促进学校工作的改进。
4.创新方式讲党课。因岗制宜，创造性地开发了“党员引领大党课”。面向全校职工、党员参与主题大党课的备课、上课全过程。参与过程也是自我教育过程，受众人数多，效果突出。
5.内涵体验实践学。组织全体党员赴铜川照金纪念馆、薛家寨革命旧址和马栏革命纪念馆、马栏革命旧址参观学习，接受革命传统教育，强化党性意识。
6.典型引路学榜样。以“当教育先锋，做发展表率”为载体，推动党员干部立足岗位、创先争优。每年评选表彰岗位争先的优秀共产党员，引导广大党员把学习的成效转化为促进个人教学水平提高的思路和举措，转化为提升师德师能水平的新能力，转化为提高工作效能的实际行动。
7.立足岗位示范学。组织了“我为党徽添光彩”党员教师赛教和“党员优质课送教下乡”活动，切实提升了党员教师的业务素养与整体素质，充分发挥了党员示范带动作用，服务社会、服务大学区。
筑核心求创新
坚强有力的班子是学校发展的重要基础，是实现党组织政治功能和服务功能的核心力量，学校党组织始终注重强化党员干部的组织观念和服务意识。一是严格落实民主集中制，通过党员大会、教职工大会、教代会、行政會、支委扩大会等，征求意见、沟通疏通，民主集中、主导决策的科学性和民主性，促使学校始终坚持正确的发展方向，确保职工利益，保证教学质量稳步提升。二是实施下沉式管理，班子成员分年级担任组长“接地气”，包班级抓教育教学常规的落实，和师生直接信息沟通，了解教情学情，为教学质量提升服务，努力做到重要工作有党员领导，关键岗位有党员把关，充分发挥了班子总揽全局、协调各方的作用。三是通过学校中长期发展规划，加强扩容建设，提升硬件基础设施水平，稳妥引进数字化校园系统，提升学校综合管理水平，实现学校创新发展。
带队伍助发展
校党支部按照“在工作中培养，在使用中锻炼，在实践中提高”的策略，促进党员在教育教学有效实践中的作用发挥。一是把党建工作融入学校教育教学各项工作中，将党员活动和教学教研优化整合，业务能力强的党员在课题研究、同课异构、课堂教改、学科教研中，以精湛的教学技能为全校教师树立榜样，带动各学科教研活动的开展。同时，在完成日常教育教学工作中，最大限度发挥党员和入党积极分子攻坚克难的先锋模范作用，鼓励他们争做学科带头人，积极承担高质量的公开课、示范课，引领、带动更多教师为学校教育教学工作服务。二是实施了“334人才工程”，重点开展了“三争三创四培”活动：争当爱生标兵，创帮扶典型；争当教学能手，创教学实绩；争做敬业先锋，创师德标兵。通过各级培训把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，把党员骨干培养成学科带头人和中层干部，发挥老党员传帮带作用，打造出一支师德高尚、专业精良的名师团队。
建平台聚人心
校园和谐，师生和谐，事业发展才会和谐。学校坚持做有温度的党建，注重人文关怀与事业提升，不断增强师生幸福感。一是积极开展党员“2+1”精准帮扶，梳理筛查并确定了需要帮扶的贫困、残障等特殊群体学生36人，建档立卡，结对帮扶，选派专人负责，走访家庭，指导学业，帮助生活，不仅做良师，更做益友。二是把党建精神文明向深度和广度延伸，强化体验，主体参与，自我认同。组织开展了“荐好书赠好书读好书”“党员精品课堂”“党员全过程评优”“党员优质课送教下乡”“党员引领大党课”“党员团队拓展训练”“主题师德论坛”“红色教育基地学习参观”等实践体验活动，切实加强了教师队伍共同理想的培育，使教师思想有正气，工作有锐气，育人有才气，行为有志气，使学校真正形成以党组织为核心，聚精会神抓教育，一心一意谋发展的局面。三是关注职工生活，坚持做到“五必访、五必谈”，教职工及直系亲属生病住院必访，教职工家中婚丧大事必访，教职工生活及家庭遇特殊困难必访，教职工家庭重大纠纷必访，教职工发生意外事故事件必访；教职工岗位调整变动必谈，教职工之间发生矛盾纠纷必谈，教职工思想波动必谈，教职工违章违纪必谈，教职工受到批评必谈。力所能及地帮助他们解决实际困难，使他们能集中精力更好地为学校和学生服务。特别是涉及教师切身利益的具体事务，尽量帮助办好，用实实在在的工作增进干群之间的相互了解，密切与群众的感情联系。四是始终把弘扬正能量树立正气作为支部工作的着力点，班子成员带头讲政治、讲团结、讲大局、讲正气，处处以服务者的身份出现在群众面前，用团结和谐的形象和示范作用来凝聚人心，用人格魅力影响、感召、带动党员教师自觉维护学校发展大局。
不忘初心，忠诚党的教育事业是二中人的不懈追求，学校党支部将一如既往，以强化党组织政治功能和服务功能为核心，打造学校党建品牌，助推学校更好更快地发展。