深入挖掘教材思想 充分发挥育人功能

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教学作为人类社会一种特殊的实践活动,具有着鲜明的目的性。语文课程教学目的就是要培养学生的语用能力。而这种语用能力表现在学生的品德修养与才智发展中。语文课程教学中的政治思想因素是客观存在,它在语文能力的形成中发挥重要作用。语文教材就内容而言,几乎涉及文、史、哲、数、理、化、工、农、医等所有领域,更不用说通过它们联系着一个无边无际的“言语世界”了。
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当前,传统、守旧的习作教学模式已无法赶上课改的步伐。课标明确指出写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是语文紊养的综合体现。由此可见,习作教学的重要性。现就
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