【摘 要】
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目的:研究分析对高血压疾病患者进行社区综合管理的效果.方法:选择400例社区高血压患者作为研究对象,将其分为观察组(接受社区高血压疾病综合管理)与对照组(接受常规高血压三
【机 构】
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山东省烟台市蓬莱新港卫生院 病房部 山东 烟台 265609
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目的:研究分析对高血压疾病患者进行社区综合管理的效果.方法:选择400例社区高血压患者作为研究对象,将其分为观察组(接受社区高血压疾病综合管理)与对照组(接受常规高血压三级管理)各200例.观察比较两组患者接受干预后高血压自我管理以及服药依从性评分情况.结果:观察组患者接受干预后高血压自我管理评分以及服药依从性评分与对照组相比均具有显著差异,P<0.05.结论:应用综合管理干预方式能够有效提升社区高血压疾病患者的自我管理水平以及服药依从性,干预效果更加明显.
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目的 探究脊柱骨折合并脊髓损伤手术患者采用优质护理的临床效果.方法 于2017年3月至2019年3月选取本院收治的64例脊柱骨折合并脊髓损伤手术患者,并按照双盲法分为两组,对比
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语言表达是人们生活和学习交流的重要手段，而较高的语言表达水平唯有经过不断训练才能达到。文本，是培养学生语言表达能力的优质资源。文本中所选的课文富有鲜明的时代气息，蕴涵丰富的人文精神和情感因素，非常贴近儿童的生活。同时教材的主题式组合编排、口语交际给学生留下广阔的思维拓展空间，能激发学生的表达兴趣和创作精神。叶圣陶先生曾说：“语文教材无非是个例子，用这个例子要使学生能举一反三，练成阅读和语文的技能。
日本教育家上笙一郎教授在他的《儿童文学引论》中说：“所谓儿童文学，是以通过其作品的文学价值将儿童培育引导成为健全的社会一员为最终目的，是成年人适应儿童读者的发育阶段而创造的文学。”顾名思义，就是关于儿童的文学，是专门写给儿童看、为儿童服务的文学。儿童文学曾被人们认为是“小儿科”，但现在当它绚烂地走进儿童生活并占据当今小学语文教材80%以上课文，成为儿童生活中不可或缺的精神食粮，肯定了儿童文学的重要