隐喻认知与中西文化比较

来源 :安徽电子信息职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luowenying124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对英语学习过程中常见的“隐喻”的修辞方法进行概念探讨、分析,并重点探究隐喻认知与文化比较的关系。通过中西文化的对比以及隐喻在不同文化中的运用和体现,说明隐喻所涵盖的不容忽视的概念范畴。
其他文献
在语文的教学中,小学生的语文水平能力可以通过作文写作体现出来,从学生的写作可以看出学生的语言表达能力和词汇量,同时,也能了解到学生的理解能力以及思维能力。因此,小学语文作文教学应该受到教师和学校的重视。语文作文的提升有很多种方法,其中最有效的就是进行课外阅读活动。课外阅读活动的开展,可以激发学生的学习兴趣,还丰富了学生的知识层面体系,促进学生学习更开阔的知识。最主要的是通过课外阅读,可以帮助学生增
初中语文的作文,在初中语文的教学中占据着非常大的比重。所以,教师在教学的过程中,就需要重视作文的教学,并且通过作文教学的创新,来提升作文教学的效率。让学生写好作文,不
本文从分析实践教学教师担负的职责任务入手,分析了实践教学对师资队伍的要求。
语文教学的终极目标是提升学生语文素养。叶圣陶先生认为“教材只不过是个例子”,学生要想学到“例子”以外更多的知识,就必须运用语文课堂上学到的阅读方法,在课余时间大量阅读课外的书籍、报刊。儿童教育专家尹健莉把课外阅读比作促进孩子成长的魔杖。一个善于阅读的人,能从阅读过程中积累丰富的语言文字,发展良好的语言感受能力,受到文化的熏陶和感染。  养成良好的课外阅读习惯,是培育学生语文核心素养有效途径,是学生
实现企业信息化,必须广泛运用各种信息技术(IT)开发企业信息资源,但现实中企业对IT的投资并没有取得预期效益。只有实施BPR,改变原有的组织结构、工作流程和经营模式,才能真正
真实是作文的生命,是评价文章的重要标准。写作就是为了反应生活,表达内心真实的情感,而生活为写作提供了源源不断的素材。在陶行知认为,"生活即教育"。在陶老看来,教育和生活
阅读是语文教学的核心内容,影响着学生阅读能力的发展。阅读课堂是培养学生阅读能力的重要阵地,它对促进学生感悟语言文字,体会表达特点有着重要作用。教师如何在语文课堂有效培
【摘 要】作为素质教育背景下的新时代教师应不断提高互联网应用于课堂的意识,努力提高自身专业技能,进而不断提高教学质量,丰富教学形式,让学生获得形式多样的学习体验。本文对此进行了分析研究。  【关键词】互联网技术 初中 语文 课堂  随着互联网+时代的到来,人类的生活方式正在迈入一个新领域,课堂教学也是“更近一层楼”,但由于一些教师对新鲜事物的接受能力相对滞后,不能很好的发挥互联网在初中语文教学中的
在现行的《语文课程标准》中,1-9年级的阶段目标始终有一个共同点:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”,除此之外的目标都根据学生的年龄特点、认知规律而不断变更。