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计算流体力学是一门重要的学科.分析在本科教学中计算流体力学问题与不足,通过优化教学内容、教学方法,完善考核方式的方式实心计算流体力学教学的优化,可以真正的做到基于工程应用为主要目标,达到提升学生实践能力的目的.优化计算流体力学教学模式,基于项目驱动为主要模式提升学生的上机实践能力,可以有效的增强学生的综合能力,对于学生的知识学习与巩固来说具有重要的价值.