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随着时代的飞速发展，口语交际已经成为现代社会最基本的交际技能之一，因而口语交际的训练成为了语文教学义不容辞的职责，这也顺应了素质教育的要求。在多年的语文教学中，笔者不断尝试与探索在小学阶段加强学生的口语交际训练，将口语交际的训练贯穿于语文教学之中。作为小学语文教师，我们必须用开放的视野看待口语交际教学，拓宽口语交际的训练途径。除系统的口语交际课外，