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长期以来，评价决定着师生的教与学，怎么评就怎么教，评什么就学什么，由上级教研部门统一组织的期末测评，让教师研究试卷而不研究课程标准，一张试卷定终身，使分数成为学生、家长、教师永远的痛。2015年底，郑州市某区要求小学一年级开展学业质量评价改革，不再组织全区统一考试，学校依据课程标准制定各学科评价方案，组织学业质量评价工作，并运用评价结果促进学生的学习，改善教师的教学。