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问题提出是问题解决的先决条件,是创造力的一个重要组成部分。虚拟学习社区改变传统的教学方式和学习方法,凭借其开放、交互的特点,让学生有机会提问,鼓励学生敢于提问,让学生学会提问,进而培养学生提出问题的能力。本文尝试利用虚拟学习社区培养学生提出问题能力,从而提高学生解决问题能力的实践研究。
利用虚拟学习社区培养学生提出问题的能力——以高中信息技术学科为例
【摘 要】
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问题提出是问题解决的先决条件,是创造力的一个重要组成部分。虚拟学习社区改变传统的教学方式和学习方法,凭借其开放、交互的特点,让学生有机会提问,鼓励学生敢于提问,让学
【机 构】
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广东省广州市第十三中学;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广州市教育科学“十五”规划2014年度立项课题《信息技术环境下高中综合实践专题式活动实施探究》(立项号:1201431067)的研究成果之一
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