【摘 要】
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[摘 要:体育事业近年来的快速发展,社会大众健康理念的不断提升,体育受重视程度正在不断提高,越来越多的体育运动项目开始进入课堂,为学生身体素质、综合能力提升奠定了基础。健美操作为一项新兴的体育运动项目,因其融合了音乐、体操、舞蹈为一体,在社会中的影响力得以不断提升,在高校、中小学得以广泛的推广应用。与此同时,对于学业压力相对较重的高中阶段来说,健美操作为一门新兴的体育教学课程,其在实际教学过程中还
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[摘 要:新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,以人为本的管理模式已经成为新时期的教学大纲。幼儿园如果想获得更好的发展,不仅要处理教学过程之中的一些工作进行创新,还应该以人为本的思想为切入点。对于幼儿园管理过程中的一些问题进行分析,找到有效的措施加以解决,為幼儿管理注入活力。 关键词:以人为本;幼儿园;管理;策略] 人的需求会有不同的层次标准出现,
[摘 要:目前,新冠肺炎在全国范围内已基本阻断,但疫情仍在继续蔓延从。输入中国的经济形势和疫情控制是新的变化这个纺织业的“晴雨表”具有较高的市场敏感性,是全球疫情防控对整体市场需求的影响是。在重大突发事件频发、防范难度加大的严峻形势控制者鉴于工业用纺织品的持续发展可以为预防和应对突发事件提供重要的物质保障;提高救援能力,增强全社会抗风险能力它是非常重要,保护人的生命和财产安全,保护国家公共安全。本
一、教材分析: 歌曲通过富有诗意的歌词,把儿童比拟成是一只快乐的小鸟,将少年儿童纯真的童心世界刻画得淋漓尽致,反映了他们活泼向上、充满朝气的精神面貌。歌曲为大调式,3/4拍,二段体。 二、学情分析: 四年级学生掌握了一定的音乐基础知识,对音高、音准、力度、速度节奏等音乐要素有理解和认识,能自信、有表情地演唱,乐于参与音乐表现和创造活动。 三、教学目标: ①能用欢快、喜悦情绪,有弹性的声音
[摘 要:社会主义核心价值观植根于中华民族的优秀传统,升华于中国特色社会主义建设的新时代,是国人修身养品、凝心聚力谋发展的道德规范、职业品质、公民品质与价值引领,自觉践行社会主义核心价值观是新时期我国对国人人品与职品的必然要求。对于幼师生自觉践行社会主义核心价值观说来,是与其所要承担的教书育人的特殊使命与责任紧密联系在一起的,因此,本研究基于学品严律、职品为范两个分论点,分析研究幼师生自觉践行社会
摘要:西藏地处边疆民族地区,党建工作在西藏经济社会发展全局中占据着重要地位,用习近平党建工作思想指导西藏党建工作实践,是西藏发展和稳定的重要保障。文章分析了深刻领会习近平党建工作思想的重要性以及认识在西藏做好党建工作的特殊重要性,提出做到“六个坚持”,确保西藏党建工作正确的发展方向。 关键词:习近平;党建工作思想;西藏党建工作;指导 一、西藏党建工作的开展 宗教问题始终是我们党治国理政必须处
[摘 要:水是人类社会生存的基本条件,供水企业工作是影响城镇居民生活质量的重要方面,在社会公众群体对美好生活追求水平不断提升的背景下,对供水企业管理和服务水平要求不断提升。本文在简要阐述供水企业思政工作质效提升重要性和实际问题的基础上,结合实际提出了对應的解决路径,以此为思想政治工作开展提供参考。 关键词:供水企业;思想政治教育;质量提升] 思想政治工作是市政服务组织工作开展的重要因素,是全面
[摘 要:现在在许多高校会开展青年志愿者服务活动,青年志愿者服务活动是一项锻练学生身心发展,并为各地开展服务的活动,主要以自愿不收钱的原则作为发展的方向,以培养高等院校学生的道德思想和身心健康作为目标,积极开展青年志愿者服务活动,不仅可以帮助高校学生完善自己的品德教育,而且可以幫助弱小的孩子进行教育服务,帮助孤独的老人进行陪伴服务,在为社会免费提供服务的过程中,进行关于自我思想政治教育价值和实现,
[摘 要:高中历史史料教学就是培养学生整合史料、分析史料的能力,也是保证学生能够“攻克”高考材料分析题的重要教学过程。但是从目前现状来看,高中历史史料教学存在着诸多的问题,这样问题表现为很多学校的史料教学流于形式化,没有很好地进行历史知识的拓展,也没有有效归纳整理史料的方法。因此,急需对高中历史史料教学进行有效的改革。笔者认为可以结合北宋党争这一板块进行史料教学新方法的探讨。 关键词:高中历史;
[摘 要:本文主要以幼儿园开展亲子阅读活动方式的探讨与应用价值为重点阐述,以当下亲子阅读的价值和有效方法为主要依据。通过营造良好的阅读氛围,拓展亲子阅读的空间;进行角色互换,激发幼儿的好奇心;推荐优秀书籍,指导家长合理选择;家长需要认识到陪同幼儿阅读的重要性,陪伴孩子共同阅读,培养幼儿的阅读习惯,提升幼儿的阅读能力,增强幼儿的交流能力。 关键词:幼儿园;亲子阅读活动;方式;应用价值] 近年来,
[摘 要:校园足球早已纳入到学校体育课程体系,作为课程体系重要基础的小学足球教学需要尝试教学创新,通过打造具有特色的校园足球教学来吸引更多的小学生参加到足球运动中来,因而创设足球校本课程尤其重要。本文以小学足球课程为例,进行了相关问题的探索,表明开发小学足球校本课程应立足地方实际,以学生为本,融合相关学科拓宽课程教学内容设置。 关键词:小学足球;校本课程;开发设计] 校本课程以地区性个性发展需