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常态课总是被认为是朴实的,它也可以是扎实的。新课程理念下,笔者通过自己的实践研究,通过不断地训练,让教师和学生的思维在碰撞中绽放,在课堂中展现,提升学生的语文学习能力。
新课程理念下,用“常态训练”让思维看得见
【摘 要】
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常态课总是被认为是朴实的,它也可以是扎实的。新课程理念下,笔者通过自己的实践研究,通过不断地训练,让教师和学生的思维在碰撞中绽放,在课堂中展现,提升学生的语文学习能力
【机 构】
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江苏常州市武进区宋剑湖小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年35期
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