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期刊论文
加强探究指导培养创造思维
加强探究指导培养创造思维
来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NMGYXK110
【摘 要】
:
创造性思维是思维活动的最高形式,是创造力的核心.让学生自行探究是促进创造思维的有效途径和方法.因此,在自然教学中,我们必须加强探究性指导,着力培养学生的创造思维能力.r
【作 者】
:
陈敬华
黄安明
【机 构】
:
重庆市师范附属小学,404300
【出 处】
:
实验教学与仪器
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
培养学生
创造思维
创造性思维
自行探究
自然教学
思维能力
探究性
创造力
活动
方法
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创造性思维是思维活动的最高形式,是创造力的核心.让学生自行探究是促进创造思维的有效途径和方法.因此,在自然教学中,我们必须加强探究性指导,着力培养学生的创造思维能力.rn
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