【摘 要】
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随着绿色理念的提出和推崇，构建绿色语文、绿色课堂也成为受人追捧的教育活动，绿色语文是开放的、公平的、互动的，让绿色走进语文课堂对于陶冶学生的情操、涵养他们的心性有着不
【机 构】
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云南省文山州文山市第四中学，云南 文山 663009
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随着绿色理念的提出和推崇，构建绿色语文、绿色课堂也成为受人追捧的教育活动，绿色语文是开放的、公平的、互动的，让绿色走进语文课堂对于陶冶学生的情操、涵养他们的心性有着不容小觑的作用，可以弥补传统语文教育中存在的不足。因此，教师应该学习并运用“绿色语文”的先进理念，为学生构建和谐、欢悦的课堂环境，使学生的学习体验逐渐达到最佳境界，通过教材延伸到心灵上的教育，以此来丰富学生的精神领域，促进学生的发展和生命的成长。
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