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质疑能力培养是新课程改革背景下,学生自主学习能力构建的重要方法.在初中英语课程改革中,教师应结合学生的主体发展设计质疑情境,吸引学生参与到问题的设计与探究中来,促进学生自主学习能力的全面发展.基于此,本文从质疑能力培养的重要性出发,结合初中英语教学实践对学生的质疑能力培养提出几点建议,以期对学生的全面培养提出参考.