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在小学英语课堂上,我们经常能看到这样的现象:教师一提出问题,几个思维敏捷的学生马上举起手;教师迅速请一位学生作答,学生回答后,教师做简短的讲解;接着进入下一环节,教师又提出一个问题,又有几个学生回答了问题;然后,进行小组活动;正当学生讨论得热火朝天时,教师却发出了停止讨论的指令.
留给学生思考的时间
【摘 要】
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在小学英语课堂上,我们经常能看到这样的现象:教师一提出问题,几个思维敏捷的学生马上举起手;教师迅速请一位学生作答,学生回答后,教师做简短的讲解;接着进入下一环节,教师又
【机 构】
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浙江桐乡市茅盾实验小学
【出 处】
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中小学外语教学（小学）
【发表日期】
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2006年6期
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