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主要阐述了深圳创客教育近五年的实践与探索历程,从分析创客教育实施的深圳背景、实施过程中存在的问题出发,提出了解决问题的方法,并呈现了深圳创客教育发展成果,即构建了"导·培·研·评"的创客教育生态,提高了学生和创客教师创新素养的发展,形成了一批具有示范和辐射作用的优秀创客教育资源。
基于“导·培·研·评”的创客教育生态构建的实践与探索
【摘 要】
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主要阐述了深圳创客教育近五年的实践与探索历程,从分析创客教育实施的深圳背景、实施过程中存在的问题出发,提出了解决问题的方法,并呈现了深圳创客教育发展成果,即构建了"
【机 构】
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深圳市教育科学研究院,深圳市蛇口育才教育集团育才二中
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2020年9期
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