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【摘 要】
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印度高中生物学教材具有知识点多、覆盖面广,知识点深、内容详尽等特点,辅以丰富的图表解释相关知识,形象直观。教材提供了大量问题引发思考,问题内容与日常生活紧密联系,意
【机 构】
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华东师范大学教师教育学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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上海市基础教育课程教材改革项目“立德树人人文社科生命科学基地建设”,No.14800-412221-16051
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