【摘 要】
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自主管理是一种强调幼儿积极主动参与的管理模式,它是通过自我管理促进良好行为习惯的养成,提高自我服务的意识和能力,把教师的要求逐步转化为幼儿自我需求。游戏是幼儿喜欢
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自主管理是一种强调幼儿积极主动参与的管理模式,它是通过自我管理促进良好行为习惯的养成,提高自我服务的意识和能力,把教师的要求逐步转化为幼儿自我需求。游戏是幼儿喜欢的活动,是幼儿生活的重要组成部分,而在幼儿游戏活动中,以自主性游戏最为典型。本文根据幼儿年龄特点,通过在自主性游戏中材料环境、游戏过程、观察记录、评价反思四个方面进行研究,探讨在自主性游戏中培养大班幼儿自主管理能力的有效策略。
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