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为了更好地开展学前教育专业《幼儿舞蹈课》，本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法，对陕西学前师范学院的幼儿舞蹈课的教学现状进行了调查研究。研究结果表明：在学前教育专业《幼儿舞蹈》教学中渗透体育舞蹈教学内容，可以大幅度提高学生形体实训水平与艺术教育能力、舞蹈教学能力，有利于将其培育成幼儿园及中小学的复合型艺术教师。