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【摘 要】
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进人数字化、信息化时代的21纪，人们的教育需求日益增加，现代远程教育的不断发展，对教师提出了新的要求，即教育理念要“新”、专业知识更新要“快”、教学手段要“活”、实践经验
【机 构】
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宿迁高等师范学校
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2008年8期
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