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我从事教育教学工作以来，大多数时间都是在班主任工作岗位上度过的。20多年的辛勤劳动换来了无数位学生的微笑和奋发图强。实践告诉我，班主任工作的好坏是教育教学工作成败的重要依据，是学生身心健康成长的重要保证。班主任每时每刻都应关注每位学生的成长过程，特别是对留守儿童更要给予更多的受护与帮助，
班主任要关注留守儿童
【摘 要】
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我从事教育教学工作以来，大多数时间都是在班主任工作岗位上度过的。20多年的辛勤劳动换来了无数位学生的微笑和奋发图强。实践告诉我，班主任工作的好坏是教育教学工作成败的重
【机 构】
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三亚市妙联学校
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2008年1期
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