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生成课程是在“预设”中逐渐完善并不断丰富的，同时以达到促进学生发展为目的。通过分析生成课程的含义及其特点，以“媒体的选择与应用”学习主题为例预设生成课程。
基于Moodle网络平台的生成课程设计——以“教学媒体的选择与应用”为例
【摘 要】
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生成课程是在“预设”中逐渐完善并不断丰富的，同时以达到促进学生发展为目的。通过分析生成课程的含义及其特点，以“媒体的选择与应用”学习主题为例预设生成课程。
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划硕士研究生科研创新项目(项目编号:2008106020401M306)资助,课题名称为“基于Moodle网络平台的生成课程的设计与应用研究”
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