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针对怎样的教学才是有效的问题,从有效教学离不开对既有经验的拓展提升、有效教学离不开对学习材料的正确把握、有效教学离不开对生成资源的敏锐捕捉、有效教学离不开对课前的充分预设等四方面,探讨了小学数学有效教学的构建策略。
"四不离"为课堂的有效教学保驾护航
【摘 要】
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针对怎样的教学才是有效的问题,从有效教学离不开对既有经验的拓展提升、有效教学离不开对学习材料的正确把握、有效教学离不开对生成资源的敏锐捕捉、有效教学离不开对课前
【机 构】
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福建省福清市玉屏东方红小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2019年7期
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