关于小学劳动与技术课的教学模式初探

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当前,实施素质教育是普教系统教育改革的中心任务,是全面贯彻党的教育方针的要求。从本质上讲,素质教育就是要使全体学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面协调发展。在由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,各学科必须以素质教育为出发点,明确本学科在培养学生全面素质方面所起到的作用,才能很好地在学科教学改革中有针对性地实施素质教育。 At present, the implementation of quality education is the central task of the general education system reform and the requirement of fully implementing the party’s education policy. In essence, quality education is to enable all students to achieve comprehensive and coordinated development in moral, intellectual, physical, aesthetic and labor fields. In the transition from “exam-oriented education ” to “quality education ”, all disciplines must take quality education as the starting point and clarify the role that the discipline plays in cultivating students’ comprehensive qualities so as to be able to perform well in disciplines Teaching reform targeted implementation of quality education.
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